Bij deze les, de blinddate met boeken, maken de leerlingen kennis met diverse en bekende C- en D-boeken. Deze boeken zijn echter ingepakt, waardoor de leerlingen op een andere manier naar deze boeken moeten gaan kijken. De leerlingen zullen vervolgens een boekenkeuze gaan maken op basis van de gegeven zinnen en ze gaan in groepjes aan het werk met de gekozen blinddate.

Het uiteindelijke doel is de leerlingen enthousiasmeren over verschillende boeken die ze normaal niet zo snel zouden kiezen. Hierdoor verrijkt ook hun kennis over de actuele jongerenliteratuur.

Lesinhoud
Bij de blinddate zijn er vijftien boeken ingepakt. Deze boeken dienen als potentiële date voor de leerlingen. Het enige wat de leerlingen van hun ‘date’ weten, zijn de eerste paar zinnen uit het boek. Op basis hiervan moeten de leerlingen één boek kiezen en vervolgens gaan ze in kleine groepjes met de verschillende opdrachten aan de slag.
Het doel is uiteindelijk hun ‘date’ beter te leren kennen en een mogelijke nieuwe boekenmatch te vinden. Ook leren ze bij deze les hun mening over het boek vorm te geven en te onderbouwen.

De boeken die bij deze les worden gebruikt, zijn beschikbaar in de eigen schoolbibliotheek, in een van de bibliotheekvestingen en via de online bibliotheek.

Eindproduct
Het eindproduct, een poster met hun (gezamenlijke) mening, kunnen de leerlingen presenteren en/of gebruiken voor het kiezen van een nieuw leesboek.

Inzetbaarheid
Deze les is het gehele jaar in te zetten, bijvoorbeeld voorafgaand aan een nieuwe boekopdracht voor de leerlingen.

Enthousiast geworden over deze les, neem dan contact op met de taalcoördinator van je schoollocatie.
De taalcoördinator neemt vervolgens contact op met de lees-mediaconsulent die verbonden is aan je school.